ENCUADRE DEL MODULO

PERIODOS DE EVALUACIONES

1.1.1 Participar en un debate considerando los resultados de la entrevista realizada sobre un tema de interés general relacionado con su carrera donde argumentará sus puntos de vista del tema analizado observando el cumplimiento de las reglas del debate.

3 horas………………………………………………….10%

Fecha de entrega………………............................20 febrero

Participa en un debate
1. DESARROLLO DEL DEBATE			50%
2. INFORMACION			20%
3. ARGUMEMNTOS Y CINTRARGUMENTOS			20%
4. ACTITUD			10%

1.2.1 Elaborar un texto sobre un acontecimiento científico considerando las      preguntas claves para su redacción, lenguaje, grafías, formato y estructura

6 horas………………………………………………………..5 %

Fecha de entrega……………………………………………5 marzo

Elabora un texto sobre un acontecimiento científico

1. ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACION DE TEXTOS			20%
2. TEXTO			20%
3. PLANTEAMIENTO			50%
4. ACTITUD			10%

1.2.2 Evaluar una carta formal de acuerdo con su intención comunicativa

4 horas……………………………………………………………20%

Fecha de entrega……………………………………………….20 de marzo

Evaluar una carta formal
1. EXTRAER INFORMACION ESPECIFICA Y EXPLICITA DEL TEXTO			10%
2. COMPRENDER EL TEXTO			20%
3. INTERPRETAR E INTEGRAR IDEAS E INFORMACION			20%
4. EVALUAR EL CONTENIDO .LOS ELEMENTOS LINGUISTICOS Y TEXTUALES			30%
5. EVALUAR LA FORMA DEL TEXTO			20%

1.3.1 Reelaborar un instructivo donde se den orientaciones precisas para realizar actividades relacionadas con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación..

7 horas………………………………………….5%

Fecha de entrega……………………………..27 marzo

Reelaborar un instructivo
1. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO			50%
2.PRODUCTO			50%

2.1.1 Extraer información, comprender, interpretar y evaluar un cuento

9 horas……………………………………20%

Fecha de entrega……………………….14 mayo

Extraer información y evaluar un cuento
Elaboración de un cuento
1. EXTRAER INFORMACION ESPECIFICA  Y EXPLICITA DEL TEXTO			10%
2. COMPRENDER EL TEXTO			30%
3. INTERPRETAR E INTEGRAR IDEAS E INFORMACIÓN			25%
4. EVALUAR EL CONTENIDO , LOS ELEMENTOS LINGUISTICOS Y TEXTUALES			30%
5. EVALUAR LA FORMA DEL TEXTO			20%

2.2.1 Evaluar el contenido y los recursos literarios de una novela.

5 horas……………………………………………..10%

Fecha de entrega…………………………………22 mayo

Evaluar el contenido y los recursos literarios de una novela (análisis)
PLANTEAMIENTO			20%
DESARROLLO			30%
DESENLACE			25%
CREATIVIDAD			15%
RECURSOS Y FUENTES DE INFORMACION			10%

3.1.1 Extraer información, interpretar y evaluar artículos de opinión

10 horas…………………………………………..10%

Fecha de entrega………………………………5 junio

Extraer información, interpretar y evaluar artículos de opinión (elaboración de un periódico)
PLANTEAMIENTO			20%
DESARROLLO			30%
DESENLACE			25%
CREATIVIDAD			15%
RECURSOS Y FUENTES DE INFORMACION			10%

3.2.1 Extraer información, interpretar y evaluar textos científicos.

10 horas…………………………………………………20%

Fecha de entrega………………………………………19 junio

Extraer información, interpretar y evaluar textos científicos
PLANTEAMIENTO			20%
DESARROLLO			30%
DESENLACE			25%
CREATIVIDAD			15%
RECURSOS Y FUENTES DE INFORMACION			10%

FECHA DE FIN DE CURSO: 29 junio

OJO: ESTAS SON FECHAS TENTATIVAS, YA QUE PODRIAN VARIAR, YA SEA ADELANTARSE O ATRASARSE, POR CUESTIONES AJENAS A UNA SERVIDORA .

Mapa del Módulo

Pensamiento

"El Estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas sino de crearlas y recrearlas"

Paulo Freire

PROPÓSITO DEL MODULO

Desarrolla estrategias con el fin de elaborar, interpretar y evaluar discursos orales y escritos como un proceso cognitivo y de interacción a lo largo de la vida que le permitan transmitir sus saberes en sus diferentes contextos; así como reconocer las funciones y efectos de los textos narrativos a través del análisis de su estructura e intención comunicativa.

BIENVENIDOSSSS

"Bienvenidos a los Almirantes de esta embarcación, y a la guía para zarpar en el mar del conocimiento.... que el rumbo trazado durante el ciclo pasado  nos permita enriquecernos en conocimientos y no atracar en el puerto de la ignorancia "


Bienvenidos todos a este nuevo curso, esperando que lo anteriormente vivido haya servido para enriquecer nuestros conocimientos y  experiencias para nuestro trabajo futuro en aras de formar un gran equipo de trabajo